正笔锋锻人格
写好中国字做好中国人
写归写，练归练90％的孩子练字都会如此,放弃与书写习惯之间的拔河,是一个长远的问题··········现在小学生的家庭作业一般都需要家长检查签字，有些低年级的学生在写作业过程中还需要家长一直陪同。很多孩子的书写可以用“惨不忍睹”来形容，有的龙飞凤舞，难以辨认；有的满地蚯蚓，歪歪扭扭；有的写出的字缺胳膊少腿，差错连篇。于是家长们就开始纳闷了，孩子在练字的时候写得挺工整挺漂亮的，可到作业本上就完全变样了。然后有些家长就开始松懈，要么对培训机构产生怀疑，要么强硬要求孩子反复擦除直到写好。其实这是学生在练字初始阶段出现的“练字”与“写字”分离，写归写，练归练。学生意识上的分岔。由于有些学生是一周甚至更久才上一节写字课，这样很容易导致有些学生误认为练字是一项专门性的活动，是一种同其他课外活动一样可选择性参与的活动。作业负担过重, 写字求快不求美。现在的小学生基本上只要上了二年级就会比一年级加大一倍的书写量，练习的生字难度也大大提高。“练字”与“写字”的分岔用学生的话说，如果像练字那样认认真真工工整整写的话，完成作业需要用更多时间。书写态度的过程，孩子性格有别，男女孩有别。以以往的经验看来，文静的比活泼的写字要好，女孩比男孩的写字要好，动手能力强的比动手能力弱的要学得快一些。也就是说，每个孩子的情况家长自己最了解，这当中最重要的是学习态度的问题，所以有些家长会把小孩的态度问题认为是技能问题。难怪常有家长感慨：练字有什么用？速度这么慢，就是练起来看看的，真正写作业的时候，一点也派不上用场。这种“练字无用论”的形成，是对孩子书写练字和平时作业之间未取得有效实用价值的无奈叹息。硬笔书法品牌加盟老师提示：其家长最重要的是建立一个正确的认识和平和的心态对待孩子的写字问题，慢慢地就会发现自己的孩子其实是一直在进步的，有些解不开的疑问也会迎刃而解。孩子的写字问题是一个长远的问题，一般经过培训后，孩子基本能把汉字的笔画、结构规律掌握了，只是动手能力跟不上去，这就已经奠定了很好的基础，起码不会走弯路，不会盲目练字。对于作业的负担，家长切勿过急地给孩子的字定一个好坏，揠苗助长，成长是一定需要时间和经历来完成的，耐心等待是家长最需要做的。书写是磨炼性格，陶冶情操，增加个人文化底蕴的过程。一个书写认真的学生，他的思维能力肯定严谨有序，做事也踏实有效，成绩相应平稳优秀。任何事物的发展都有其内在规律性，楷书快写过程中一时的“倒退”，是必然的，但这是前进中的倒退，是为了质的飞跃而积蓄力量，如果能坚持走过这一段比较困难的历程，离成功就不远了。否则会前功尽弃。也许小学阶段的书写都未能达到实用型快写的效果，但是只要打好了基础，就为初中、高中的学习做好了充分准备。我们不应该为此放弃力量的储备，要坚持往正确的方向前进，最终实现让学生受益终身的目标。
写好字，字要好看，无非就是笔法和间架结构。但是要想做好这些，方法和技巧很重要。那么如何掌握方法呢，这里硬笔书法品牌加盟老师细说一下：读，读什么呢？买的字帖，网上的字帖，任何你见到的好看的字，群里别人发的字，都要看。有什么用呢？提高你的鉴赏力。见过好的，才知道坏的。有了比较，才知道不足。看，看什么呢？看视频，不限来源，只要是相关的，你认为写的好的，就看，多看，勤看。有什么用呢？让你学会用笔。那个笔画，那个感觉不是总写不出来吗？看多了，见识过了，早晚就能模仿会。掌握了方法，就是实践了。写，写什么呢？临帖。读了，看了，就剩下实践了。啥也不说，练去吧，而且要苦练。越是想提高快，越是要下苦功夫！而且做到不写则已，写必临帖，认真，严谨，一丝不苟地写。随便一张纸，瞎划拉一堆，一点用处都没有。不认真练，糊弄自己也不行。要做到每练必有收获！若是你今天没有状态，或者写了一会儿后，有点累了，不在状态了，就果断休息。练习虽主张苦练，但也不能盲目，冒进。把握一个原则：求质不求量！临写一个有收获的好字，胜过写一篇没收获的糊弄字。首先你要知道：每一笔都有三步，即起笔，行笔，收笔。小到一个点，大到横折折折钩。这个三步的过程不能有一丝马虎，更不能草率和省略。一个字，不管有几画，要做到每一画都严格执行三步走。字写得好，必要有一个严谨的书写过程。许多人经常写着写着就自动忽略了收笔，甚至有时候，起笔也忽略了，光剩一个行笔，那就成了火柴棍字。练字要不忘初心，临帖要脚踏实地！不忘初心方可长远，脚踏实地才有收获！说一下侧重，重在所学、所会，轻在现在不学，未学到，还不会的。什么意思呢？比如说，你从头开始，从点开始学习，那就侧重点，其他不会，现在不学的笔画，暂时放松要求，但也尽量往好处写，绝不能糊弄。等你学横时，就侧重点和横。再写竖时，侧重点横竖，以此类推。偏旁也是，学的就侧重，暂时未学过的要求就不必那么严苛！等到学间架结构时，再对所有的用笔都严格要求。再有，练字是一个长期，循序渐进的过程，当你有一个东西总也学不会，写了总没有收获时，就先放过它！
不少家长抱怨孩子写作业字迹潦草带着孩子成天练字帖,还给孩子报了练字班,可写的字还是不忍直视.那么为何孩子写字会潦草？又如何纠正孩子的书写问题？硬笔书法品牌加盟老师总结孩子写字潦草的原因：1、性格孩子写字潦草不规范与孩子本身的性格相关,研究表明，天性活泼开朗的孩子,不太注重汉字的一笔一划,性格乖巧的孩子字迹清秀书写会规范很多。2、课业量随着年级的上升课业内容的增加使得很多孩子只想加快速度完成作业，没有精力去一笔一画的写，写的时候也没有认真的去思考，写出来的字非常潦草。3、兴趣孩子在遇到自己感兴趣的事情会十分专注地去做这个事情，所以从小培养孩子书写规范的习惯让孩子适应并且喜欢这个非常重要。如何让孩子写字规范起来？正确的握笔姿势其实孩子握笔的姿势是最容易被家长忽略的想写好汉字，正确握笔是第一步端正的坐姿孩子除了掌握正确的握笔方式，端正规范的书写坐姿也是非常重要，错误的坐姿影响书写的美观还也会造成近视驼背等诸多后遗症。规范的汉字书写每个孩子刚进入课堂都会遇到一个问题，书写笔画不规范就是写字倒笔顺，有些孩子写出来的字连笔顺都不一定正确，下面是汉字笔顺规则表及汉字笔画书写的运笔规律收藏下来慢慢练。汉字笔画书写的运笔规律：横竖撇的起笔较重，点捺的起笔较轻；转折处要，稍重、稍慢；提和钩，开始要略顿笔、稍重，然后逐渐转为轻快，收笔出尖；所有笔画都是一笔写成，不能重描；笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，书写时要注意。养成良好的书写习惯坚持下去不要三天打渔，两天晒网，练字是一个长期的习惯养成过程，家长保持良好心态，不逼迫不强迫，帮助孩子每天练习15—30分钟，和孩子一起集中精力分析字的间架结构坚持就会有不错效果。
学习写字是孩子成长过程中一个必要的环节，硬笔书法品牌加盟老师提示各位家长一定要清楚在教宝贝写字的时要注意以下几点，否则会影响日后的学习。一、教孩子写字的正确步骤各位家长都有"望子成龙，望女成凤"的心态，但是能在宝宝刚学会说话和走路之后，就迫不及待要教他写字；教育的时间要把握好，并且选择适当的铅笔文具，培养孩子形成正确的写字姿势也是需要家长们去特别关注的。孩子5岁学习写字是最合适的:一般来说，从儿童的发育期来看，3岁以下的宝贝主要可以学习涂鸦；在4岁之前，宝宝可以尝试着写写各种数字和简单的文字；4岁以后的孩子进入了直线曲线期，这个时候爸爸妈妈可以教宝宝如何写自己的名字；当然，5岁这个年龄是最适合宝宝学习写字的阶段。在教宝宝学习写字时，一定要让他注意握笔的姿势。最好让宝宝的右手拇指握在笔杆的左侧，比食指的位置稍微靠后一些，然后用两只手指紧紧的夹住笔杆。孩子的中指要注意放在食指的下面，要用第一个手指关节，将笔杆托起来，最后再让宝宝的无名指和小指放在中指后面，形成一种自然的弯曲状态。二、宝宝初学写字的三要领中国汉字的特点非常精妙，是笔画组合型的结构，因此学习各种部首和偏旁也是非常重要的。在孩子入学之前，最好首先能够掌握各种偏旁和部首，可以包括"少，慢，记"这3个要领。1."少"是循序渐进的学习对于四五岁的孩子来说，集中注意力的时间也相对较短，并且宝宝的手指握力还比较弱；所以，爸妈在教授孩子写字的过程中，一定要注意"少"的原则，就是每一次教的内容要少，让孩子写的字也要少，避免宝贝出现初学时的畏难情绪。2."慢"是要慢慢教宝宝写字在这个过程中，家长一定要扮演起温和的教育者角色，不能够催促孩子，也不能在孩子稍微犯错的时候就批评他，久而久之，这不仅不能够让宝宝养成良好的写字习惯，反而会让他丧失信心，并且心浮气躁。3."记"要求宝宝记住偏旁部首这就必须要给各位小宝贝传递一下写字认真的重要性，让他们记住汉字的各种部首和偏旁，掌握住每个字的笔画。这会让他们在今后上学的时候，也能够认真对待老师布置的每一个作业，并且花时间去琢磨各种写字的要领
很多家长都希望孩子能从小练习写字。但是，对于活泼好动的孩子来说，练习写字是一个比较枯燥乏味的过程，孩子往往会产生比较强烈的抗拒情绪，进而影响到练字的效果。那么，家长该怎么做，才能让孩子喜欢上练习写字呢？硬笔书法品牌加盟老师总结方法如下:循序渐进家长要循序渐进地引导孩子练习写字，不能刚开始练字，就要求孩子做一个小时不动。对于六岁左右的孩子来说，集中注意力的时间比较短，只有三十分钟左右。所以，家长不要一上来就强迫孩子满负荷练字，这样做只会让孩子对练字产生强烈的抵抗情绪。其实，孩子练字时的专注度比练字的时长更重要，只要孩子能专注地练习写字，哪怕只有二十分钟，也能达到不错的效果。而且，家长要对孩子专心写字的表现给予肯定，也可以给予适当的物质奖励，这样做就能激发孩子练习写字的兴趣，让孩子喜欢上练习写字。循循善诱家长要循循善诱地引导孩子练习写字，不能因为孩子的字写得难看，就劈头盖脸地把孩子一顿臭骂。对于刚开始练习写字的孩子来说，控笔能力不够，也不善于观察例字、进行临摹，写出来的字往往与例字相差甚远。家长要耐心地引导孩子观察字的结构、各部分的比例大小，提醒孩子注意字的笔顺、控制字的大小，并尽量把字写在田字格的中间。只要孩子掌握了每个字的正确写法，就能显著提高写字的质量和速度。当然，家长必须对孩子的进步给予肯定和鼓励，这样做才能让孩子体会到写字的乐趣，进而喜欢上练习写字。用心陪伴此外，家长要尽量抽时间陪伴孩子练习写字，尤其是刚开始练字的孩子，专注力比较差，坐不住，家长坐在旁边就能让孩子更加安心地写字。而且家长要细心地观察孩子写字过程中存在的问题，比如孩子的写字姿势、笔画顺序是否正确等。如果存在问题，家长要及时提醒孩子纠正错误，否则，孩子的写字速度和写字质量都会大打折扣。只要家长帮助孩子有效地提高写字质量，就能让孩子喜欢上练习写字。
你是不是也遇到过这样的困扰？其实，想要练好字，不在于你写了多少遍，而在于你是否真的掌握了它的笔画、结构。如果不去研究、把握这些要素，只是盲目地抄写，别说百遍，就是千遍，还是一样的效果！那么，如何才能练好字呢？来看看锋格硬笔书法品牌加盟老师的分享：1跟着老师系统学习自己学习很大的问题在于你没有一个完整的学习体系，学习的知识是零碎的、杂乱的。自己学习最开始还容易遇到一个问题，就是不知道从什么字体入手，不知道练什么字体好，有种老虎吃天，无从下口的感觉。而跟着老师学习，不仅能够形成从易到难的知识结构体系，还能获得专业的指导，找到问题针对练习，达到事半功倍的效果！2练好基本笔画从线条、方向、长短、角度、起笔、行笔、收笔、折笔、笔画衔接等方面，全面了解每个笔画的基本特征，然后再思考自己通过手写怎么表现出来，尽可能的尝试还原标准的笔画特征。最开始不一定要将所有特征都表现出来，只要练好其中一两个特征，就可以慢慢再增加特征练习，直到练好这个笔画。3练习组合笔画在基本笔画掌握之后，就要练习组合笔画。我们在书写汉字的时候，实际上就是对笔画的组合书写，笔画本身的书写效果，对结构的影响非常大，所以基本功一定要练扎实。4先观察再练习在练习汉字的时候，首先就要认真观察这个字的笔画衔接组合，了解各部件位置关系、比例大小，然后再练习。写出来之后，就要认真和原字比对，看哪里写得不好，再调整修改。后面提到的这几点，需要我们平时在练习时就要下功夫去研究。但是更重要的还是要形成一个系统的学习，搭建属于自己的完整知识体系哦，所以建议大家跟着专业的老师学习，不仅能得到正确的指导，还能少走弯路！
在人们认识到写字的重要性，产生练字的欲望后，还要根据练字的要求，拟定计划，选择练习手段，循序渐进地进行练习。这种自觉确定目的、支配和调节自己的行动，克服困难，以达到预期目的的心理活动，就是锤炼意志的过程。练就一手好字不是一件很容易的事，俗话说“字无百日功”。硬笔书法品牌加盟老师提示：练字一定会经历一个反复训练，逐步提高和形成书写技巧的过程。在这个过程中，会感到枯燥无味，练习时间难以保证，效果不明显。这时，如果不具备良好的练字意志品质，就会出现弃笔停练、半途而废的现象。因此，必须加强练字意志品质的锻炼，做到忙中抽闲，持之以恒。要长计划、短安排，求质不求量，天天写、天天练。如果每天能坚持写好两、三个字，两年后，就可把两干多个最常用字练好了。练字的时间其实不须有多大的讲究，只要面前有纸、笔就行。如果是学生，可以在课间时间写写，调剂一下脑筋。也可以在刚坐下来时写写，镇定一下心神。也可以在一时想不起该干点什么的时候写写，缓解一下心情。总之，只要有一颗练字的心，桌面上常备着纸笔，便可利用各种的空闲时间来练字。
大家好，这几天硬笔书法品牌加盟小编总结了练字中普遍存在的几大难关，以及如何快速掌握，其中四个是很容易掌握的，另外一个是有规律可以学。无论是硬笔练字还是毛笔都是相同的困难。难关一：基本笔画中，最容易写不好的是，横，竖，撇捺我们练字的时候很容易写歪，甚至写得飘起来。这个是由于我的握笔方式不正确直接导致的，但当我们更正了握笔方式之后，由于常年积累的书写习惯，让笔画还是有不稳定的情况。控笔是关键。难关二：拐弯的笔画。比如，横折，竖折，竖折折钩，横钩，宝盖头，绞丝旁，斜勾，以及和口结构有关的，都是拐弯上面出现问题，这个问题其实是最简单的，比如宝盖头的，横钩的时候，横过来折一下再钩，或者向下弯一点再钩，比如所有的口的写法，基本都是左竖短，有竖长，两竖向内缩的状态，保证上宽下窄的结构。难关三：间架结构的问题，这个问题是最重要的。间架结构是有规律的，大家都被这个难点搞蒙了，很多都是直接不想再练下去了。其实结构是最有规律性的，并且规律也不多，打个比方，两竖在一起的时候100%都是左竖短，右竖长，如果上面没法一边长就对比两个竖的底部是否长，再比如，遇到多横的时候，间距控制到差不多大，都保持一个方向的平行，再比如撇捺的规律，除了米字旁，木字旁上面的撇捺要保持撇长捺短，其他基本都是撇短捺长。难关四：平衡的问题这个问题在刚刚的结构里面有讲解到了，很简单，无论是楷书，还是行书，都遵循这个规律，所有的横平行，竖平行，撇，捺，甚至点都是平行的，楷书需要间距相等。难关五：字的大小不统一，哪些该长一点，哪些该短。字的大小，无论是在楷书还是行书中，大小都是不能一样的，除非写楷书的方块字，只是楷书的字体大小不能太不一致，行书就必须要有大小之分，打个比方，绝大多数人存在的问题，就是将笔画少的字，比如：小，大，么，等，特意将其放大去配合其他字的大小，或者将笔画多的可以缩小去配合笔画少的字。这是一个最大的误区，字体本身就有大小之分，笔画少的结构简单的，写小一点，其他的差不多，笔画特别多的压缩一点点就可以了，这样才能抑扬顿挫，错落有致，这能和谐，统一，大家可以去看所有的书法家写行书，都是如此。
我们总是说字如其人，写得一手好看的字还是会让人眼前一亮。下面硬笔书法品牌加盟给大家说说小孩们该如何练字。握笔姿势与坐姿握笔姿势:握笔姿势和坐姿要从小抓起。儿童肌肉的发育是不平衡的，做精细动作的能力较差，握笔写字是比较费劲的。家长要耐心指导，帮助孩子掌握正确的握笔方法。首先，将大拇指和食指伸出俩指轻合成圆环状。笔杆穿过圆环，再由中指从下往上自然挺住，把笔杆固定在三角架中注意一：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些。手指尖应距笔尖约3厘米（约一寸）注意二：笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。笔杆勿靠于虎口处.坐姿:孩子写字的姿势坐姿不正确，会影响自己以后的骨骼发育，为了保证孩子的骨骼发展好，我们要从小抓起首先身体半部分坐直，头部端正、目视前方，俩手随意放身体俩侧，俩腿平方，胸膛挺起。家长要告诫孩子不要趴在桌子上，或者翘腿。坐姿正确需要做到“一直一正二平”，即身体直头正肩平腿平。要做到“三个一”即眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸。字的笔画笔画：每个字都是由基本的笔画构成的。因此，要想写好一个字，就要写好它的每一个基本笔画，每一个笔画都要起笔、运笔、收笔。在低年级语文教学中，在让学生认识基本笔画的同时，还要对学生进行严格的笔画书写指导，为今后的写字教学打下良好的基础。如点（、）、横（—）、竖（丨）、撇（丿）、捺(乀)、折（乛），其他笔画都是由这些基本笔画组合而成的。教学时家长可以以课文由简单到复杂一项项进行。识字课文开始是《一去二三里》，那就先教“横”的书写。教横的书写时，要告诉孩子横的特点（包括“三”中的三横各有不同之处）。教每个字的书写时，要一笔一画地教，每一笔画的不同要交代得清清楚楚，特别是变化了的情况，不仅要交代清楚，还要由范写到书空到实写，一步接一步。一次写不好再写。字的偏旁：大部分汉字都有偏旁,而这些偏旁的书写都有自身的特点和规律。掌握了偏旁的书写,就可以运用到带有这些偏旁的字里,举一反三,使字的结构安排得更好。结构：每次写字的时候，都要让孩子仔细观察这个字在田字格里的位置。它们的部首是什么、是什么结构的字；它们的间架结构如何，是左窄右宽、上小下大，还是左、中、右宽窄略等。仔细观察书中田字格的书写示范，观察笔画都是如何书写的。让孩子先描摹，再临写，接下来就是自主练字。每次写字都应该严格要求孩子这样做，鼓励孩子向怀素学习。怀素写字非常认真，总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。这样，怀素的字进步很快，最后成了著名书法家。每次写字时，都应要求孩子做到三到，即眼到、手到、心到，就是要专心致志。让孩子明白，心到就是要做到心静气和，这样才能把字写好，最终练成一手具有个人特点的汉字。
如何有效地提高写字速度呢？硬笔书法品牌加盟老师列出了以几点1.平时要多写字俗话说：三天不念口生，三天不练手生。长时间手不写字的话，手对笔的掌控能力减弱，所以出现了不适应的现象。所以平时有时间的话要多练字，让手指形成一种慢性记忆，更有利于手指对笔的操控，做到运用自如，收放灵活。可以拿白纸练习书本上面的字体，也可以抄写书中的文章，不让手生即可。2.保持好的心情写字时保持良好的心境，可以有效提高写字速度。写字时，挺胸收腹，面带笑容，心情愉快，呼吸顺畅，高度专注。当然，安静的环境至关重要。现在有的老师会在学生写字时播放一些轻音乐，其实这样做容易让学生分心。学生写字时，老师也不宜过多说话，以免干扰学生书写。3.字体适当放小大的字体，意味着一个字上面各个笔画都变长了，那么用时肯定多，在单位时间内写的字数就会少，写字自然就慢了。所以要适当地将字体按比例缩小，不能太小，太小会造成笔画不清晰，还容易省略一些重要的笔画。因此要做到在保证字体清楚美观大方的前提下缩小字体，进而提高速度。4.好+快—>快+好现在有写字慢的困惑的同学，通常已经尝试过在字体好的前提下加快写字速度了，由于加快时字体变得不美观，而你不忍心将自己从小学开始练习的漂亮的字体变丑，所以放弃了加快，甚至不仅没有变快，字写得也没有原来好了。所以现在要改变一下策略，稳中求快是我一直提倡的，但并不一定适用于所有人，毕竟想加快写字速度的人只是一少部分。现在要做的就是快中求好，有时间的时候就在空白的纸上面乱画，尽量用最快的速度画，这样保持一段时间之后，加入字体，或者保持这种状态抄写一段文字，不要求好，每天练习一段时间，感觉自己的字体变快了之后，再稍稍放慢写字速度，同时注意书写质量的提升。注意：在练习过程中不要刻意地一笔一画地练习，前期字体肯定不美观，但眼光要放长远，很快就能够写出又快又好的字的。5..集中注意力对于很多低年级的学生来说，尤其是比较好动的，在做作业时很难集中注意力，一会西瞅瞅，一会儿东望望，或者是在写字时思维已经飘到了九霄云外，那样的话，写字速度是肯定不会快的。集中注意力我认为比较好的办法还是给自己的作业设定一个完成时间，有了一定的动力，才会有激情去做这件事，当然自我奖励和惩罚还是比较必要的。学习环境也是制约孩子注意力的一个因素，如果孩子做作业的时候，父母在一旁做饭、在一旁看电视、在一旁和朋友打麻将，孩子的注意力一定多多少少会被吸引过去，对孩子的成长将会非常不利。6.想好再写许多小学生写字时习惯边看边写，即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件，这样做不但影响了字的美观，而且大大降低了写字的速度。对于一年级刚入学的小朋友来说，一开始可以“边看边写”，但当他们有了一定的写字基础时，一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯：认真观察笔画的变化、结构的处理，分析笔顺的规则，达到“意在笔先”，做到“观察仔细认真，书写一气呵成”。提高写字速度需要长时间的坚持，并且以正确的方法做引导会事半功倍，真心祝愿每位想练字的朋友都能够短期内练成自己想要达到的字体。
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